Воспитание поликультурной личности младшего школьника: учебное пособие

Автор:

Демкина Е.В. , Хазова С.А.

Вид издания:

Учебное пособие

Год:

2018

Издательство:

изд-во АГУ

ISSN/ISBN:

-

ББК:

74.66я73

УДК:

[373.3:37.035.6](075.8)

Правообладатель (©):

Дёмкина Е.В., Шалумова Р.Н., Хазова С.А.

Относится к ВУЗу(ам):

Адыгейский государственный университет

Каталоги:

Учебная литература

Рецензенты:

Чермит К.Д. – доктор педагогических наук, профессор. Бегидова С.Н. – доктор педагогических наук, профессор

Ключевые слова:

психолого-педагогическое воспитание, воспитание школьников

Содержание:

5 ВВЕДЕНИЕ
7 ТЕМА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ОТНОШЕНИЙ
1. Толерантность и интолерантность.
7 Формы их проявления
14 2. Национальная идентичность и этническое многообразие мира
19 Вопросы и задания для семинарского занятия
19 Литература для самоподготовки
21 ТЕМА 2. СУЩНОСТЬ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ В НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ
21 1. Дефиниция «поликультурное воспитание». Её принципы, функции и цели
28 2. Поликультурное воспитание в начальной школе
34 Вопросы и задания для семинарского занятия
34 Литература для самоподготовки
35 ТЕМА 3. СТРУКТУРНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КАЧЕСТВ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
35 1. Становление толерантности младшего школьника
41 2. Социальная микросреда как фактор самореализации личности
47 3. Развитие мировоззрения и сознательного поведения младшего школьника
53 Вопросы и задания к семинарскому занятию
53 Литература для самоподготовки
55 ТЕМА 4. ПОЛИЭТНИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ КАК УСЛОВИЕ ВОСПИТАНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ
55 1. Система национально-ориентированных образовательных учреждений
61 2. Создание и развитие поликультурной образовательной среды во внеклассной работе в образовательном процессе
68 Вопросы и задания к семинарскому занятию
68 Литература для самоподготовки

Авторский знак:

Д 30

Место публикации:

Майкоп

Учебное пособие «Воспитание поликультурной личности младшего школьника» предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование и включает все компоненты, реализуемые в образовательном процессе в ходе реализации данной программы. Практическая часть учебного пособия включает перечень вопросов и заданий для аудиторной и самостоятельной работы бакалавров, направленных на формирование компетенций, включенных в образовательный стандарт по данным направлениям подготовки, соответствует образовательной программе подготовки бакалавров.