3 Введение
6 ГЛАВА 1 Теоретические аспекты развития педагогических технологий обучения географии
7 1.1. Сущность категории «педагогическая технология» в научной литературе
12 1.2. Классификация педагогических технологий обучения географии
18 1.3. Традиционные и современные технологии в обучении географии
36 Вопросы и задания к главе 1
ГЛАВА 2
38 Личностно-ориентированные современные технологии обучения географии
38 2.1. Личностно-ориентированный подход к обучению географии
43 2.2. Концепции личностно-ориентированного подхода к обучению географии
47 2.3. Технологии, осуществляющие личностно-ориентированное обучение к географии
53 2.4. Технология кейсов (case stady) в обучении географии
66 Вопросы и задания к главе 2
ГЛАВА 3
67 Современные технологии обучения географии деятельностного типа
67 3.1. Технология проблемного обучения географии
76 3.2. Технология проектного обучения географии
94 3.3. Технология критического мышления на уроках географии
100 3.4. Технологии учебно-игровой деятельности на уроках географии
110 3.5. Технология логических конспектов и сигналов в обучении географии
116 3.5.1. Технология укрупненных дидактических единиц — УДЭ (П.М. Эрдниева
117 3.6. Технология диалогово-коммуникативной деятельности на уроках географии
129 3.7. Квест-технологии обучения географии
133 3.8. Информационные и интерактивные технологии обучения географии
141 Вопросы и задания к главе 3
ГЛАВА 4
143 Частно-предметные педагогические технологии обучения и их использование на уроках географии
143 4.1. Технология программированного обучения В.П. Беспалько
147 4.2. Технология перспективно-опережающего обучения с использованием опорных схем при комментируемом управлении С.Н. Лысенковой
150 4.3. Технология уровневой дифференциации обучения на основе обязательных В.В. Фирсова
152 4.3.1. Внутриклассная (внутрипредметная) дифференциация (Н.П. Гузик)
157 4.4. Технология витагенного образования А.С. Белкина
159 4.5. Технология саморазвития личности А.А. Ухтомского — Г.К. Селевко
162 Вопросы и задания к главе 4
163 Список использованной литературы
В учебном пособии «Современные технологии обучения географии» представлены теоретические аспекты исследования феноменологии понятия «педагогическая технология», основные характерные особенности и специфика современных технологий обучения географии. Пособие включает теоретический материал по дисциплине «Современные технологии обучения географии». Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и ОПОП бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», направленность «География» и «Биология», 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность «География». В основу учебного пособия положен принцип ориентации обучающихся на самостоятельно-деятельностный подход к обучению и развитие профессиональных компетенций.