Психолого-педагогические основы мотивации учебной деятельности в условиях билингвизма в школьном географическом образовании : монография
Психолого-педагогические основы мотивации учебной деятельности в условиях билингвизма в школьном географическом образовании : монография
- Вид издания
- Монография
- Год
- 2011
- Издательство
- Изд-во АГУ
- Место издания
- Майкоп
- ББК
- 74.264 я73
- УДК
- 373 (075.8)
- Правообладатель (©)
- Туова Т.Г., Адыгейский государственный университет
- Относится к ВУЗу(ам)
- Адыгейский государственный университет
- Основной раздел каталога
- Научные публикации (монографии, сборники статей и т.п.)
- Авторский знак
- Т 84
- Ответственность
- Чермит К.Д. - доктор педагогических наук, доктор биологических наук, профессор
- Ключевые слова
- билингвизм, учебная деятельность, психолого-педагогические основы, двуязычие, география, географическое образование школьников
- Рецензенты
- Апиш Ф.Н. - кандидат педагогических наук, доцент. Родимцев П.Г. - кандидат географических наук, доцент
В данной монографии обосновываются психолого-педагогические основы мотивации учебной деятельности в условиях двуязычия в географическом образовании школьников. В работе рассмотрены возможные пути формирования мотивации в контексте возможностей двуязычного обучения посредством географических терминов и понятий. В монографии выявляется эффективность формирования устойчивого познавательного интереса в условиях билингвизма средствами понятийно-терминологического аппарата курса географии на адыгейском языке, что подтверждается школьной практикой.В книге содержатся практические рекомендации учителям и школьникам в виде разработанного терминологического словаря на русском и адыгейском языках.Книга предназначена для учителей, аспирантов и студентов. Она может бытьиспользована как научно-учебное пособие в системе повышения квалификацииработников в сфере образования.