Учебно-методическое пособие включает материалы по организации и проведению педагогической практики бакалавров. В работе представлены: основные требования к организации педагогической практики и подготовке отчетной документации; комплекс формируемых у студентов компетенций; содержание, формы и методы работы студента-практиканта; правила оформления сценариев воспитательных мероприятий и их анализ; педагогические ситуации и алгоритм их решения; критерии оценки педагогической практики и т.д.
В функциональном отношении пособие выполняет роль связующего звена между теорией обучения в вузе и самостоятельной работой студента-практиканта в школе.