7 Предисловие
Методика преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах и межкультурная коммуникация
8 Ф.С. Адзинова, Шарова Е.И. Декоративно-прикладное искусство адыгов как средство эстетического воспитания младших школьников
12 М.А. Асланова, М.А. Алентьева, Л.Р. Читао, М.Е. Кушу Интеграционные процессы в высшем образовании
16 З.К. Кахужева, Ф.И. Хейшхо Современные методы обучения русскому языку как неродному
23 Р.К. Симбулетова Оценочные средства при формировании речевой компетенции
28 Л.Р. Читао, М.А. Алентьева, М.А. Асланова Учёт знаний и его роль в системе учебно-воспитательного процесса
Язык и межкультурная коммуникация
33 И.В. Архипова, А.Ю. Баранова Фразеологизмы кубанских говоров как средство трансляции ментальности казачества
38 О.В. Володина Фрейм "кспешность" в структуре концепта "самореализация" в женском медиадискурсе (на материале русского и немецкого языков)
42 Ю.В. Копылова Спортивный аналитический медиадискурс в новой системе стилистических координат
47 С.К. Кубашичева, Н.А. Тов Конструктивные возможности английских и русских глаголов
50 С.К. Кубашичева, Н.А. Тов, М.М. Тешева Концептуальные образы в национальном языковом пространстве
54 С.А. Кубова Семантическая классификация лексических единиц face, visage, figure, tete во французском языке, передающих многообразие концепта "лицо" в русском языке
56 Ф.А. Куёк Типы газетных заглавий в британской прессе
61 С.В. Ляпун, З.С. Хабекирова Коммуникативно-стилевая тональность дискурса развлечения
65 Д.Р. Панеш Блокирование словосочетаний как форма их сущетсвования в простом распространённом предложении
70 А.А. Попова Гендерный аспект речевой агресии
73 О.С. Склярова Языковая игра как способ актуализации лингвокреативности элитарной языковой личности в художественном дискурсе
79 А.А. Хатхе, И.А. Читао, С.А. Хатхе Соматическая лексика как объект лингвистического исследования
82 А.А. Хатхе, И.А. Читао, С.А. Хатхе Способы перевода английских деформированных фразеологизмов на русский язык
87 А.А. Хатхе, И.А. Читао, С.А. Хатхе Актуальные модели производного имени
89 А.Р. Шхумишхова, А.А. Калашаова, З.К. Хачецукова Позиционирование прагматической функции в дефинициях рекламы
Литературоведение и межкультурная коммуникация
97 М.А. Алентьева, М.А. Асланова, Л.Р. Читао Идея двоемирия В.Ф. Одоевского - отражение его философско-мистического реализма
104 Ф.А. Аутлева Образ Роберта Бернса в творческом сознании лирики С.Я. Маршака
109 Ю.А. Ашинова Образ революционера-просветителя Ш.У. Хакурате в адыгейской литературе первых послереволюционных десятилетий
114 Ф.Б. Бешукова Структурно-семантические трансформации жанра романа: влияние постмодернистской парадигмы
121 Т.М. Степанова Документальная проза Адыгеи: некоторые вопросы типологии, опыт, основные тенденции развития
127 И.Н. Хаткова Некоторые аспекты интертекстуальности в очерке Адыль-Гирея Кешева (Каламбия) "На холме"
133 Н.Н. Шевлякова Ганс Сака и мейстерзанг в Средние века и эпоху Возрождения
В сборнике публикуются статьи по теории и практике преподавания иностранных языков, педагогике, теоретическим и практическим аспектам языкознания, русской и зарубежной литературы, журналистики, проблем межкультурной коммуникации. Межвузовский сборник научных статей зарегистрирован в наукометрической базе РИНЦ. Статьи печатаются в авторской редакции без исправлений. Редакционная коллегия за содержание научных докладов ответственности не несёт.