Моделирование коммуникативной ситуации как прием повышения орфографической грамотности младших школьников

Моделирование коммуникативной ситуации как прием повышения орфографической грамотности младших школьников

Для чтения - авторизируйтесь
Автор: 
Фидирко Анна Геннадьевна
Год: 
2021
ББК: 
74

по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»  «Начальное образование» (очная форма обучения)