Гурыт еджап1эм прозэм изэгъэш1эн зэрэщызэхэпщэщтыр (Кэстэнэ Дмитрий иповестэу «1ошъхьит1у» гъэфедагъэу) = Методика изучения прозаического произведения в средней школе (на примере повести Дмитрия Костанова «Две высоты»)


Для чтения - авторизируйтесь
Автор: 
Хаджироков З.Н.
Год: 
2022
Относится к ВУЗу(ам): 
Адыгейский государственный университет
Каталоги: 
Выпускные квалификационные работы (ВКР)
Место публикации:
Майкоп
Уровень:
Бакалавриат
Шифр специальности:
44.03.05
Название направления подготовки:
Педагогическое образование
Направленность/специализация/профиль (код, название):
Родной язык и литература и Культурология
Форма обучения :
Очная
Факультет:
Адыгейской филологии и культуры
Кафедра:
Адыгейской филологии
Дата защиты:
28/06/2022
Научные руководители (ФИО, степени, звания):
Ахметова Дж.А., к.ф.н., доцент
Ключевые слова:
адыгейская филология и культура, педагогическое образование, родной язык и литература, культурология

Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Родной язык и литература и Культурология (очная форма обучения)