Экспериментальные творческие задачи как средство повышения осознанности знаний по химии у учащихся 9-х классов средней школы


Для чтения - авторизируйтесь
Автор: 
Ханиязова Улкер Бердимырадовна
Год: 
2022
Место публикации:
Майкоп
Уровень:
Бакалавриат
Шифр специальности:
44.03.05
Название направления подготовки:
Педагогическое образование (с 2-мя профилями подготовки)
Направленность/специализация/профиль (код, название):
Химия и Биология
Форма обучения :
Очная
Факультет:
Естествознания
Кафедра:
Химии
Дата защиты:
29/06/2022
Научные руководители (ФИО, степени, звания):
Очерет Н.П., канд. хим. наук, доцент кафедры химии
Ключевые слова:
педагогическое образование, химия, биология

По направлению подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с 2-мя профилями подготовки)

 Направленность: «Химия» и «Биология»

Форма обучения: очная